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“最美”是一种工作标准,更是人生追求的境界
发布日期:2012-12-06  文章来源:    作者:    阅读人数:0

    近日,我怀着激动的心情,收看了最美教师专题讲座报告,报告中衢江四小学校的教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,结合自己的本职工作,我想就从我院“3221”党员联系学生寝室一事来谈谈心得体会。
         我院自2010年制定了“3221”联系制度。此项制度落实宗旨:希望全体党员干部积极行动起来,深入班级、深入寝室、深入学生,通过面对面的交流沟通,想学生之所想,解学生之所难。我作为一名辅导员兼班主任在接受此项之初就想,这是一个非常好的思想政治工作平台,从某种意义上说:学校的思想政治工作得到了“小班化”教育与引导,更多更好的党员老师参与到了我们的义务班主任队伍当中,是学生的幸运更是学院的幸运。
         如何利用好这个思想政治工作平台,我始终遵循以下三个原则:
         第一,设计学期联系计划,争取每学期有连贯、可持续、操作性强的交流主题;
         第二,绝不随随便便下寝室,争取每一次下寝室让师生都受益;比如第一次见面会的设计:如何介绍自己让别人记忆犹新,交流时冷场如何“加热”等。
         第三,结合学生专业、年级、区域,利用自己的知识与优势和学生分享交流。比如:我学习的是护理专业,对本专业学生基本素质教育、心理健康教育、职业规划等都能给学生一些合理的建议。
         如何在教育工作中融入思考、责任、细心、耐心,我想这就是爱心的表达式。(周贞)

    

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